Осуществлять обследование обучающихся, определять структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития. Проводить групповые и индивидуальные занятия по исправлению нарушений в развитии обучающихся, восстановлению нарушенных функций. Изучать индивидуальные особенности, способности, интересы и склонности обучающихся с целью создания условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной нормой, роста их познавательной мотивации и становления учебной самостоятельности, формирования компетентностей, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. Планировать и организовывать: сбор и накопление информации о нарушениях в развитии обучающихся; систему внешних связей образовательного учреждения, необходимых для успешной дефектологической работы.