• приоритеты развития воспитания, отраженные в государственных нормативных правовых документах, программах, стратегиях; • методические основы педагогической диагностики, методы выявления особенностей, интересов и потребностей обучающихся; • механизмы организационно-педагогического обеспечения участия школьников в создании программ воспитания; • возрастные особенности учащихся и соответствующие формы и методы воспитательной деятельности с детьми разного возраста; • методические основы воспитания патриотизма, гражданской позиции обучающихся в школе детей разного возраста; • различные формы и методы нравственного воспитания школьников, формирования у них этической культуры; • методические основы воспитания у детей экологической культуры, организации экологически ориентированной деятельности; технологии воспитательной деятельности, обеспечивающие развитие у школьников интеллектуальной сферы личности; |