Проводит диагностику эмоционального состояния подопечного и уровня его психического развития; определяет интересы и способности ребенка; помогает в составлении образовательных программ; разрабатывает коррекционные планы для решения выявленных проблем с учетом физиологических и возрастных особенностей ребенка; объясняет родителям, как взаимодействовать с детьми, чтобы достичь необходимых результатов.