Организует и осуществляет учебно-коррекционную работу с детьми, имеющими отклонения в речевом развитии. 1 Организует и проводит работу по речевому развитию, готовит детей к обучению в школе. 1 Обследует детей, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них дефекта. 13 Комплектует подгруппы для занятий с учетом психофизического состояния детей. 13 Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению отклонений в развитии, восстановлению нарушенных функций. 13 Следит за состоянием речевого развития детей, оформляет и ведет на каждого ребенка группы речевую карту. 1 Планирует коррекционно-воспитательную работу, организует ее в соответствии с режимом дня. 1