Сопровождать детей с ограниченными возможностями здоровья, в т.ч. детей-инвалидов. Обеспечивать дисциплину и контролировать режим дня ребенка и посещения подопечными коррекционно-развивающих занятий в соответствии с индивидуальной программой развития. Контролировать образовательный процесс, а также при необходимости оказывать физическую помощь. Осуществлять организационную и методическую помощь воспитателю в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья. Согласовывать образовательную деятельность воспитанника с воспитателем. Для выполнения образовательных задач использовать приемы, методы и средства обучения, соответствующие уровню развития воспитанника с ограниченными возможностями здоровья. Систематически работать с документацией в соответствии с требованиями образовательного стандарта, положением о тьюторском сопровождении. При необходимости вести коррекционно-развивающую работу.